en los extremos del edificio contienen los aseos y están protegidos contra incendios, asegurando así la correcta evacuación del inmueble. En el exterior, la zona de porche para juego y es- tancia de alumnos se sitúa bajo la propia edificación, orientada hacia el sur, frente a las pistas polideportivas. El graderío con rampas que comunica las dos zonas de juego se resuelve con losas prefabricadas de hormigón sobre muros de gaviones que conforman las gradas. Una zona de estacionamiento de vehículos para el personal docente ocupa un lugar totalmente al margen de la actividad educativa, al lado de las zonas de servicio y mantenimiento de instalaciones. Todo el centro y sus accesos tienen control visual desde la conserjería. Principios constructivos. El planteamiento del proyecto responde a tres principios que los autores creen fun- damentales a la hora de abordar la construcción de un nuevo centro educativo de enseñanza secundaria: 1. La optimización de la iluminación natural dentro de las aulas y los espacios comunes diáfanos sin renunciar a las cualidades acústicas térmicas y de confortabilidad necesarias. La separación entre aulas y zonas comunes Medidas para el confort Sobre estas líneas, aislamiento exterio y estructura metálica del atrio.