de encaje entre los espacios nuevos y los existentes. La luz natural, filtrada a través de esta envolvente, deter- mina la atmósfera interior, y el ámbito exterior existente anteriormente entre las medianeras de la biblioteca y la escuela se transforma ahora en un espacio permeable que conecta todo el programa. El auditorio supone una intervención importante, en cuanto a su dimensión y como volumen nuevo que se incorpora al conjunto ocupando el espacio del anterior aparcamiento. Sus accesos se articulan desde el gran za- guán en dos alturas; en el interior, la caja, bastante sobria, debe representar su institucionalidad. La geometría ayuda acústicamente y a resolver las cabinas de traducción. Respecto a la nueva cafetería, remata al este el volu- men del atrio y se desarrolla en dos plantas. La superior queda al nivel de la calle, que limita la parcela por el este, lo que permite el acceso directo desde su terraza exterior. La planta baja se sitúa en uno de los extremos del zaguán, con entrada a través de este y también in- Escuela de Sanidad / REHABILITACIÓN