dependiente del exterior. De nuevo, el volumen articula los desniveles existentes en la parcela y recoge el flujo peatonal de los usuarios del resto del campus. Nuevos vestíbulos para el acceso a los despachos docentes por el sur y el propio de la biblioteca al oeste se reforman totalmente para ofrecer diferentes condiciones para las actividades y favorecer otras más espontáneas que un espacio docente debe ofrecer. La reorganización de todo este conjunto conlleva una serie de actuaciones en el territorio que lo bordea. Un jardín de geometría orgánica envuelve la actuación, ordena los taludes y permite recorridos accesibles. La aproxima- ción al edificio se muestra amable, el jardín actúa como catalizador entre lo artificial y lo natural: un nuevo espacio, que completa la senda botánica que tiene el campus. El proyecto modificado, aprobado en 2022 tras de- tectarse una serie de circunstancias imprevistas en obra, ha permitido afinar el conocimiento de la estructura existente, redefinir los encuentros con las nuevas cons- REHABILITACIÓN / Escuela de Sanidad planimetrías