CGATE / pROFESIÓN la digitalización completa de la obra y el control de calidad digital. Si hay un momento clave en este itinerario formativo es el actual: el paso de la teoría a la práctica, del orde- nador al aula. La fase presencial ya ha comenzado en distintos Colegios Profesionales, convirtiendo lo apren- dido online en experiencia real, compartida y aplicada. El primer paso. Para conocer cómo se está viviendo esta transición, viajamos hasta Barcelona, uno de los prime- ros colegios en activar esta fase. Allí, entre ordenadores, debates y muchas preguntas, se empieza a percibir algo más profundo que una formación. Xavi Hidalgo representa a una gran parte del colec- tivo: profesionales con años de experiencia que han visto cómo la digitalización avanzaba mientras ellos se- guían centrados en sus tareas rutinarias del día a día. Arquitecto técnico desde 2010 y especializado en re- habilitación, reconoce que, hasta ahora, su relación con estas herramientas ha sido prudente. “Lo he ido dejando un poco de lado, pero al final tienes que implementarlo. Irene Padilla, alumna del programa de formación en Competencias Digitales durante la entrevista. Puedes ver las entrevistas completas con estos dos alumnos, Xavier Hidalgo e Irina Padilla, y el profesor Josep Lluís Gil en nuestro canal de YouTube. Xavi Hidalgo Irina Padilla Josep Lluís Gil